陪讀二年回憶紀錄（喬憬媽咪） 記得在布朗熊剛開館之初，我們就認識了喬憬媽咪，而且還很有緣的是，他們家竟然離 Winni 超級近，他們家的爸爸是 Winni 同校的學長。從繪本而起的緣份，讓我們漸漸從會員的關係晉升為朋友，喬憬媽咪的部落格，變成 Winni 每天必然會去逛逛的部落格，喬喬與憬憬的童言童語則是逗我們開心的話語。 這篇「陪讀二年回憶記錄」最近得到了親子天下部落格的青睞，讓更多的父母可以從喬憬媽咪的經驗中學習與分享，藉此也將此好文提供布朗熊的爸媽們一起閱讀，或許能協助您解除疑惑、或許能讓您有更大的能量與孩子共讀、或許能給喬憬媽咪更多的鼓勵與指教，讓有心與孩子共讀及培養孩子閱讀能力的父母，可以藉此成長與交流。陪讀二年回憶紀錄陪讀兩年多以來，有好多想法想一一紀錄下來。以下是我陪小孩房屋買賣閱讀的經驗談： 一、閱讀環境 97 年3月我正式離開職場，也是我與小孩親子共讀的開始,這時喬喬將近4歲(3歲11個月)，憬憬將近2歲(1歲10個月),我們總是在晚上8點30分躺在床 上，利用床頭檯燈，3個人擠在一起享受閱讀的樂趣，一開始憬憬待不住，會整個房間跑透透，有時候突然聽到他感興趣的橋段，會跑過來聽一下，沒多久又繼續他 的玩耍，我想他還小也就沒有強迫他一起聽故事，沒多久後,他躺在我身邊的時間變多了，最近一年來,我不記得他有在房間跑全場的記錄，憬憬聽故事的習慣就是 躺在我胸前，也不管我會不會不舒服，當然看他可愛又認真的模樣，我再不舒服，也捨不得叫他移動位置，而喬喬呢？就是很乖地躺在旁邊專心聽我講話。 在小孩還沒有產生自動拿書起來看的習慣前，尋找他喜歡的繪本吸引他的興趣很重要，所以憬憬的偏好，我盡量滿住商房屋足他，並且不強迫他看一些感人溫馨、涵意深遠的繪本，我擔心搞壞他想閱讀的心情，每次我讀這類書給喬喬聽時，憬憬會自己拿他喜歡的書來看，但一方面我也不希望他閱讀偏食，因此在讀他不喜歡的書時，我 會盡量與現實經驗作聯結，並用小孩聽的懂得話與他對話，就算一開始他對這本書沒興趣，但他竟也會因為我的話而被書本內容給吸引，久而久之我發現他慢慢會接受這類的繪本，最近我就發現，當我在讀這類書時，他會告訴我他不喜歡，然後去做他自己的事，不過很快地他會躺在我身邊聽我講故事,接著一邊說我好無聊然後 又說起故事主角的事，真的很可愛！總之我兒子中了我的計了。 再者，小孩會喜歡重複看一些繪本，我覺得無所謂，我也會陪讀，但就是每天會有新的 書，一開始小孩也是會表現出不喜歡無聊的表情，但我會說故事的內容很好笑吸引他們，個人信貸然後自己讀下去，他們再怎麼無奈，也會受我聲音的影響，只好聽我講下 去，我女兒有次說，媽媽你說很好笑為什麼你從頭到尾都沒有笑，哈哈！我是隨口說說，沒想到我女兒一直在注意故事情節哪裡好笑，在觀察的過程中已經聽完一個故事了！二、兩個小孩間程度差異的調適 兩個小孩年紀有2歲之差，在挑故事閱讀時，還真是煞費苦心，擔心無法吸引憬憬的興趣，又怕喬喬覺得無聊，所以我會準備兩種程度不同的繪本一起共讀，當程度太深時，憬憬覺得無聊，他會自己拿他喜歡的書，自己在旁邊欣賞。除了2個小孩程度的差異外，他們兩個還有一個令人頭痛的問題，就是憬憬非常喜歡英文繪本，但喬喬就覺得沒興趣，這時我又傷腦筋了，所以我挑英文繪本 時，一開始會從有歌唱CD的繪本下手，藉由輕快的音樂讓喬喬喜歡上英文繪本，果然這個方法奏效了，接下來我賣房子就不用擔心挑何種繪本的問題。 這裡 我要提起小魯出版的100層樓的家，這是我家翻閱率最高的書，而且憬憬常要這本書陪他入眠，因此小孩的喜愛程度可想而知，如果有媽媽不知道要如何讓小孩愛 上閱讀，可以從這本書下手，裡頭文字非常少，但是最經典的部分在於繪圖裡，每種動物的家作者都貼心設計了屬於他們的家的擺設，每次看都有不同的收穫，且這 本書真的處處有令人拍案叫絕的地方。另外共讀的啟蒙書，例如信誼出版的媽媽買綠豆、小魯出版的小雞逛超市，同樣屬於文字稀少，但是從繪圖裡就可以知道作者 要傳遞的訊息，也是快被憬憬翻爛的書之一，台灣英文雜誌社出版的棉花糖精靈也很不錯。 每個小孩的氣質不同，喜歡的故事類型也不同，但有個方向可以依循，就是男女生真的不同，男生喜歡貼近生活，符合他的生活經驗，或是有趣逗笑，繪圖長灘島幽默誇張，裡面有線索可以玩的故事，例如100層樓的家，就是屬於有趣，而且每次翻閱都會對裡面的繪圖有新的發現，而且我認為小孩會重複閱讀的原因，有可能是他對書本的興趣尚未減少，也就是這本書還有值得吸引他的地 方，因為每次看都有新的發現，或是他還有想了解的地方，這本書應該是我家受損最嚴重的書吧！我剛好是一男一女，對於這種差別，感受很深，可以玩SPY的 書，女兒看一二次就不想看了，兒子則會反覆很多次。三、憬憬對英文的著迷 不論是英文繪本或是中文繪本，藉著共讀小孩無形中會學會很多單字或句 子，看越多，他們對字的連結也越多，我曾經希望小孩快一點認識更多的字，可以早點自己閱讀，而買了字卡，後來發現其實沒有必要，真的只要閱讀就可以了，因 為相關字在不同的地方會有不同的用法，這樣的功效看繪本可以達到這樣的信用卡代償目的。反觀字卡就無法達到這樣的功能，因此喬喬和憬憬長時間下來認識了很多字。 另 外喬喬只對中文字有興趣，憬憬則是中英文都喜歡，尤其是英文，我從來不會叫小孩背單字，但是憬憬會主動地記憶這些英文單字，甚至拼出每個單字的字母，常常 問我哪個英文字怎麼拼音，連學校老師都問我是不是強迫小孩被單字，真是冤枉，我是被憬憬問到很煩，不得不告訴他的呀！不過看到憬憬這麼喜歡，我也就順水推 舟作了些事，例如家裡準備了一塊超大白板，上面放了一堆英文單字的字卡，還有英文字母的磁鐵，喬喬和憬憬就常在白板上排起一些英文單字，等到上面的字卡他們都熟了，我在換另外一套，不過我要強調我真的沒有逼迫他們背單字，只是提供環境讓他們更喜歡上英文。除此在讀英文繪本時，我還會拿一隻螢光筆，讓他們在書上畫出他們不認識的單借貸字，畫字這項工作可就引起他們興趣了，而就在我施的詭計之下，他們不知不覺也背了一些英文單字。四、突發狀況的應付 在共讀過程最常發生的狀況是，我在讀書時被小孩的發問給打斷了，這樣往往 讓我沒有唸完一段落的暢快感，而且小孩還會問與書本無關的事，有時更會長篇大論講個不停，這樣會影響故事的連貫性，所以我就規定要發問一定要舉手，而且要等我一頁講完才可以舉手，至於與書本無關的就請他們故事完全講完再發問。另外兩個小孩常因到底要先講哪一本書，而吵個不停，這時我只好規定一些規矩，今天由某人喜歡的書先開始，明天就換另一個人先開始，但若都是新書沒看過的，我也會事先告訴他們我的閱讀順序，不然他們也會因哪一本封面比較吸引人，要求我先 講，然後吵的面紅耳赤，所以建立起講故事的規矩也很重要。五.我對親子共讀的希望禮服 我小時後很喜歡看故事書，但是沒有人講給我聽，所以我常說喬喬和憬憬很幸福，因為他們有我這樣一個媽，讓小孩愛上閱讀，除了希望書裡的優良品德、有趣故事、創意點子、及各式各樣的繪圖等等，可以深入他們的腦海裡，成為他們 精神食糧的一部分，也希望閱讀可以成為他們長大作任何事的工具，成就任何事的基礎。就算小孩已經識字了，我還是會陪讀下去，因為陪讀的功用不在於僅將書本 文字讀出來而已，很重要的是藉由父母豐富的社會經驗，進一步擴充書本的內容，並增進親子間的感情，而這點可是CD所比不上的。 還有陪讀的時 候，當父母的最好以平常心看待，不要期望小孩可以達到怎樣的程度，往往期望越高，達不到目標，會導致大人焦慮，進而影響小孩，小孩都感受的到喔！只要小孩開心，與父母間感情的交流融洽，我覺得這才是共讀的最主要有巢氏房屋目的，因為小孩每天在父母溫馨的呵護中，才能穩定地成長並學習，在這樣的氣氛中陪讀，效果才會出 來。 有時候陪小孩看書，講到我自己睡著，接著胡言亂語起來，等到我清醒時才驚覺我在說啥？很累的時候的確會偷懶，我會試著調整心情，想著小孩躺在我胸前聽我講故事，然後童言童語的神情，那種感受很美，我常想如果小孩不要長大就停留在這時候該有多好，這種機會隨著他們長大越來越少了，要好好把握！另外共讀一段時間後，發現小孩被我餵得沒講故事沒法子睡覺，或者等不及我講故事就先拿書起來看了，這時候會覺得努力終於有代價，而這也是驅使我繼續下去的動力。喬憬媽咪部落格連結：http://blog.yam.com/user/a012222.html
.msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; }
分享
Facebook
Plurk
居酒屋YAHOO!
.msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; }
分享
Plurk
居酒屋YAHOO!
全站熱搜
留言列表
